薄秀林
一朵花能够开得繁盛、鲜艳且持久,它一定是得到了足够的阳光照耀和大地的甘露滋养。当然,也离不开他自身的努力生长。每每看到一朵朵娇艳欲滴的花儿时,便会情不自禁地联想到我的那一群群蓬勃、可爱、乐观、上进的孩子们。
每个孩子的成长就像花儿一样既需要老师的阳光照耀,也需要父母的甘露滋养,当然也同样离不开自身的拼搏奋进。为亲者,率也;为师者,教也!如果老师、学生、家长三者合一,共同朝一个目标去努力奋斗,将会收到意想不到的成就。
作为七零后的“独生子”,我享受尽了“公主 ”一切优越的物质生活——从小到大吃好的,穿好的,用好的,得到了父母最多、最深的爱。甚至我穿的每一件衣服别人根本没见过,多少年之后,我才发现竟然变成了当年的流行款……然而,当你享受富裕的物质生活的同时就必须忍受着内心孤独无奈的煎熬。我的世界里永远是寂寥无人,于是乎我经常拿着一堆好吃的到大街上找小朋友来吃,拿好玩具邀请小朋友来家里玩……我多么渴望能有一群兄弟姐妹天天陪我玩,或者是互相“死掐”甚至狠狠打一架。
小时候的我,天真地以为只要长大后生一大堆孩子,他们就可以随时陪我玩,我也会对他们好得不得了。但是长大了才知道那种想法太可笑。后来我发现了一个可以长期有很多孩子陪伴的职业——教师,于是我不顾整个金融家族人的坚决反对毅然走上了教育这条“不归路”。在这条路上我遇见了你,便开始了我最美丽的人生!
因为喜欢孩子,所以我心甘情愿为你做任何事情:我可以背着你在操场上疯跑,也可以抱着你传达母爱的温情;我可以因为你的伤心去调解你的家庭矛盾,也可以为了你去亲自动手洗衣、做饭;我可以为了给你讲清楚一道题不吃不喝不睡觉,甚至扔下自己六个月的宝宝不顾;为了激发你对语文的学习兴趣,我可以长期熬夜绞尽脑汁设计千百种教学方法;为了能够深入了解青春期的你特殊的心理特征,我也可以潜心钻研青少年心灵成长的专业课程;为了提高你的阅读、写作水平,我愿意独自一个人大胆带着你去现实生活中取材选景;甚至为了给你寻找、提供展示自己的机会,我会想尽一切办法动用我的七大姑八大姨来共同为你创造机会,搭建平台……当然所有一切努力后证明当初我的选择是对的——遇见你,我是幸福的!更是快乐的!
因为遇见了你,我学会了“装模作样”。原本大大咧咧、咋咋呼呼、不拘小节的鲁莽“女汉子”,我开始装得很“淑女”了。因为我得遵守为人师表的样子,我得做好“学高为师,身正为范”的典型。我学着用属于你的年龄思维来进行换位思考,我学着用含笑的眼神与你进行心灵的沟通,我学着用温柔而甜美地声音与你谈古论今,我学着礼仪小姐优雅的步伐穿梭与讲堂上下,我学着专家学者的范儿为你讲授一堂又一堂生动有趣且富含人生情感、智慧、哲理的知识……虽然我“装”得很累,但我“装”得很认真,时间久了我便习以为常,再也不需要装了。于是我便成长为你心中喜欢的教师形象。
因为遇见了你,我学会了博览群书。虽然从小到大我也比较爱看书。但说心里话,我看的书相对比较单一 ,只爱看一些抒情的,故事性或文学性比较浓的文章。对于战争呀,历史呀,政治呀,军事呀我一般是不爱关注的。但是,由于我要以教师这个身份面对你,我必须把自己武装成“才高八斗,学富五车”的学者。正如有一句话:要想给学生一滴水,老师就必须拥有一片汪洋大海。于是乎,我拼命的读呀学呀,因为我害怕当你向我请教问题时,我除了摇头便只会尴尬得脸红心跳加目瞪口呆。我要让所有的知识像清泉汩汩流进我大脑的海洋。慢慢的,我发现我变了,变成了你眼中佩服、心里也佩服的“才华横溢、博学多识”的人民教师了。
因为遇见了你,我学会了“察言观色”。虽然说你年龄比我小的很多,甚至可以做我的宝宝。但是,你的一个眼神,一个举动甚至一个哈欠我都会看在眼里。因为那是你对我的真情流露或者是对我情感的期望。我要用心理咨询师专业的知识、技能打开你的心门,走进你的心田。我要准确了解到青春期的你诸多的特殊情况,所以我需要看到你的眼睛,听到你的声音,闻到你的味道,触摸到你的温度,甚至于是你转瞬即逝的变化传递给我的信息。我才能够准确地嗅到你的意图。我才能够真正的想到你的心中所想,实现你的心中所望。这样才能发挥好我为人师的功效,才能成为你真正的心灵朋友。所以我也“不负你望”成长为你一直羡慕的,也想成为的心灵导师。等你愿意敞开心扉,用你的真诚接受我这样一个大朋友的时候,我们已经打破了时空年龄的界限,成为了忘年交,成为了不用语言就可以交流的罕见知音。
因为遇见了你,我学会了握素怀鉛。因为我知道,作为一名语文老师我必须要达到“文理通,古今通,中外通”。既要能说会道,还要能写会画。尤其最近几年的语文教学改革,特别提出了阅读写作的重要性。为了帮助你扫除畏惧作文的心理障碍,培养你的写作兴趣,我便天天开始进行教育日志的撰写。只是想让你知道写作其实很简单,就是把自己想说的话,所做的事,所想的内容,用文字真实地记录下来。这就是所谓的作文。我会经常和你交流写作的小感触。每每看到你读完我的文章后或泪如雨下或开怀大笑或双手鼓掌时,我知道你看懂了其中的每一个道理。于是,你天天拿自己的文段来让我点评,欣赏。你还带动了爸爸妈妈一起参与写作,我们建立了一个“老师·学生·家长”的同题异构作文群。我也理所当然地成为了你心中的“群主”。
今生遇见你是我所有美好的开始。你成全了我儿时的梦想,给了我无尽的快乐。你帮助了我,也锤炼了我,改变了我,也成就了我!我的整个教育事业因你的存在而变得更有意义!更有光彩!
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作者简介
薄秀林,笔名林心仪。太原市维刚实验学校(国学校区)初中语文教师,国家二级心理咨询师,青少年心灵成长导师,青少年网络心理导师,山西省百佳优秀志愿者。曾获得各级“教学新秀”“优秀教师”“优秀班主任”“语文学科带头人”等荣誉称号。曾获得教师基本功大赛一等奖,论文多次获省、市、国家级奖项,2019年5月获全国中学生“放胆作文”大赛“优秀指导奖”。从教二十多年来,她始终信奉“没有教不会的学生,只有不会教的老师。只要你用真诚的爱去感化、教导、引领学生,他一定会有所收获!”
